PsT, neuropsykologi Nina Kultti-Lavikainen: Kiitos kysymyksestäsi. Nostit esille yhden ydinasian, kun mietitään oppimista ja oppimisvaikeuksia. On ymmärrettävää, että me ihmiset […]
Alkuperäinen Liisa Klenbergin kirjoittama artikkeli on julkaistu Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti NMI-Bulletinissa 4/2018. Tutkimuksen tausta ja lähtökohdat – vahvuusnäkökulma vastapainona
Tutkimus ja lapset -seminaari järjestettiin jälleen Niilo Mäki Instituutissa 18.8.2025. Tällä kertaa aiheena oli Nopean nimeämisen testi RAN:in uudistustyö (PsT
Pilvi Peura, KT, erityisopettaja ja tutkijatohtori Jyväskylän yliopistosta, tarkasteli väitöskirjassaan “Children’s reading self-efficacy: Specificity, trajectories of change and relation to
NMI Klinikan psykologit Ulla Leppänen ja Nina Kultti-Lavikainen pysähtyivät miettimään, miten muutos toiminnanohjauksen taidoissa saataisiin kuntoutuksessa näkyväksi. Nina: Miten voitaisiin
Vastaajina toimivat NMI Klinikan kliininen johtaja, neuropsykologi Nina Kultti-Lavikainen sekä psykologi Ulla Leppänen. Kiitos kysymyksestäsi. Läksyjen tekemiseen liittyvät hankaluudet ovat
Niilo Mäki Instituutti ja NMI Klinikka järjestivät toukokuussa Tutkimus ja lapset -seminaarin, joka käsitteli lasten itsesäätelyn ja toiminnanohjauksen kysymyksiä ja
Autismikirjo – yksilöllisiä vahvuuksia ja haasteita Autismikirjon häiriön diagnoosien määrä on kasvanut tasaisesti niin Suomessa kuin maailmanlaajuisesti. Kasvun taustalla ei
Jael Virtanen, Johanna Gummerus, Mirjam Kalland, Elina Kontu Vanhemmat, joiden lapset ovat autismikirjolla ja/tai joilla on kehitysvamma sekä haastavaksi koettua
